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2023-02-02 15:53一、你好、我问下你可以帮我构思一篇关于贫要困生心态的心理情景剧剧本吗？是高中生的。要积极健康的。
可以围绕下面几点心理特点编写事例。
贫困学生羡慕有钱学生的奢侈生活，他们不像那些学生那样从小娇生惯养，但是他们的内心世界却往往更加丰富。教科书都是一样的，他们更珍惜这来之不易的受教育机会，因为他们更懂得什么是失去，他们总是更好地把握和计划自己的前途。
有钱的学生在生活中总是挑三拣四，不像贫困学生很容易知足，对人对事业很热情，一点小欢乐就可能燃起他们一天的精神。
贫困学生深知父母为了他们起早贪黑，省吃俭用，他们更尊重老人，珍惜亲人的感情，更听家长的话。
别的学生不看重的东西，比如粮食资源，学习用具，他们小心处置。
他们学习起来废寝忘食，从不浪费时间。
对于老师交给的任务，他们总是认真负责地完成。在一些学生工作上，他们为了做好工作，甚至达到了自己跟自己较劲的境界。
有什么要求再详细探讨。
二、【急需】；小品剧本《谁是贫困生》。一定要全稿的。[高悬赏]
谁是贫困生
A：评定贫困生的老师 B：1号同学C：2号同学 D：三号同学 E：走错屋的同学
F：C的朋友
道具：A所需一桌一凳
A：申请助学金的同学按顺序进来吧！（B上场）
A：说说家里的情况，收入、开销、重大事项！
B：我是一个地道的农民，我赶过猪、放过羊、追过兔子、套着过狼！
A：你家是开牧场的啊！那也不贫困啊！
B：我、我那都是在放学后给牧场主打工的，一毛钱也不给我，就为了能吃上那热乎乎的玉米面馒头啊！晚上，我借着月光读书，没有月光就抓来萤火虫来看书。
A：你家没电吗？
B;因为我家住的太偏远，电网还没铺设到我家呢！就是有电，我也舍不得用啊！省下的钱好给我那4个弟弟妹妹穿上衣服。
A;你父母靠什么为生啊！
B：我的父亲在我1岁的时候就、就离开我们了，是母亲一个人将我们拉扯大！
A ：你爸在你1岁的时候去世了，而你还还 有4个弟弟妹妹？
B：那、那都是我母亲领养的孤儿！
A：你妈妈还真是个热心的人啊！你妈就种地养你们？
B：那点收入当然不够，她还卖些盗版光碟、街上贴点儿广告。
A：这些都是违法的事啊！
B：哎！没办法啊！
A：别说了，这次助学金有两个名额，应该有你（此时B的手机响了）
B：老师，对不起（B紧张）
A;助学金没有你的份了。
B：（慢慢下场，接电话）喂！爸，你咋这时候给我打电话的家了啊！
A：下一位！（A气愤）
C：老师，我家住在市区的5环，一个挂着‘危楼’牌子的三层红砖楼的顶层的48平米的便是我的家，在我眼里它已经是足够的了，因为妈妈可以拄着双拐在屋里行动，爸爸在楼下的菜市场里修鞋，每天都是早出晚归啊！
A：（看了看C的鞋）你的鞋挺好的啊，还是名牌！
C：啊！这是爸爸捡来的人家不要的破鞋，回到家为我翻新的鞋，爸爸给我这双鞋的时候，语重心长的说：“这双鞋不要让它碰到水，下雨天千万不要穿，它会开胶的！
A：那你爸修鞋的手艺也不行啊！
C：不，他的修鞋的功夫出名的好，曾获得09-10年度的全国金鞋匠称号！只是因为他舍不得给我用那些贵的胶水！
A：如今社会竟然还有这么贫困的家庭！（感叹）
C：我家虽然贫困，但仍坚持做社会公益活动呢！爸爸将捡来破鞋修修补补捐给那些没有鞋穿的非洲儿童。
A：非洲那么远，怎么送过去啊！
C：都是空运！直达塔克拉玛干沙漠。
三、我想找一个关于支援西部的话剧剧本
回来直接来找我就行啊！！1
四、急需关于助人为乐的情景剧剧本
小明在十子路口!扶老大爷过红灯.大家都表扬小明.老师还发了张奖状给他.
五、我们要拍一个关于留守贫困中学生的微电影，谁有剧本，急求
剧本都没有，拍个毛的电影！
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